“我们做每件事都要做到最好，不然就不做。”既然我们已经接受这份工作了，那么做好它，就应该是我们每个人都要去完成的。我认为，不管是什么班委，在班级里都有着领头羊的作用。它会促进同学们的学习效率、改善班级的风气、使班级更加团结。所以，我认为班委在班级中是领袖，是最重要的部分之一。
一、学生干部应具备哪些条件
一是“热心”。乐意为大家做好事，做份外事。比如。搞集体活动就有大量的准备工作，学生干部都要满腔热忱地去做，时时想着集体，想着同学，尽量通过自己的热情服务给大家带来欢乐。如果光想着自己学好功课，玩得快活，而不愿为大伙儿服务的同学是不能当学生干部的，也当不好学生干部的。
二是“能干”。有较强的组织能力，会出点子想办法，活跃班集体，团结一班人。讲话要清楚、大方、响亮，不扭扭捏捏。如果有某一方面的爱好特长就更好了，像会画画，会弹琴，会打球等都行。在同学当中要有号召力，有影响力，是“自然领袖”。有些同学学习成绩很优秀，规规矩矩，老老实实，可是未曾开口先红脸，什么特点也没有，那就只能当学习尖子，不能当干部。
三是“合群”。干部与同学的关系是鱼水关系。只有同学员信任你，喜欢你，拥戴你，才能当干部。有些同学也有特长，有能力，但就是个性太强，动不动就摆架子，与人闹矛盾，闹别扭，一旦当上了干部，就更加盛气凌人，这些同学就不宜当干部。还有些同学性情孤僻，不善于团结人，鼓动人，也当不好干部。只有与全体同学心心相印，息息相通，打成一片，融为一体，才是够格的干部。
二、当前我校学生干部中存在的主要问题
在肯定我校学生干部主流是好的同时，从更高标准、更严要求来看，我个人认为，当前学生干部仍然存在下列主要问题：
（一）缺乏活力。我校各级学生干部能全身心投入工作中去，花了很多时间去搞学生管理工作，但工作仍缺乏活力，表现为工作局面过于沉闷，按部就班，缺乏创新，缺乏精品
（二）缺乏动力。学生干部是学生选举的“学生官”，当好“学生官”是一件不容易的事情，必须充分认识在校当学生干部的意义。在校当学生干部从某种意义上来说是“准干部”训练，可以提高组织指挥能力，可以增强公共关系能力，可以掌握管理方法和管理艺术。这是一般学生不具有的锻炼机会。因此，学生干部要充分认识当好学生干部的意义，把它转化为当好干部的动力，不能患得患失，更不能想辞职不干。
（三）缺乏合力。学生干部是一个群体，是集体领导力量。团结合作可以增强凝聚力，产生新的战斗力。但在实践中，有的班干部则表现出不合作的倾向和行为，干部之间闹矛盾，与班主任合作不力，与学生沟通不够。因此，班工作开展不顺，工作效果欠佳。我希望各班干部要加强合作，团结一致，齐心协力，共同营造班级管理特色。
（四）缺乏能力。这主要表现在个别学生干部身上，他们缺乏特长和优势，不能影响其他学生，起不到带头作用和引导作用。因此，学生干部要致力于提高综合素质，增强才干，发挥优势。学生干部必须具备优良的品德、过硬的特长、优秀的学业、良好的人缘、创新的精神等综合素质。
（五）缺乏魄力。学生干部既要成为学生的“工作领袖”，又要成为学生的“精神领袖”。当前有个别学生干部缺乏魄力，主要是个人影响力不够，不能支配周围的人。因此，学生干部要注意品行修炼，提高自身的威信，增强工作魄力。
三、如何干好班干部
（一）要有责任心。据调查世界500强企业的理念和价值观：责任胜于能力#p#分页标题#e#
一位伟人曾说过：“人生所有的履历都必须排在勇于负责的精神之后。”在责任的内在力量的驱使下，我们常常油然而生一种崇高的使命感和归属感。一个企业管理者说：“如果你能真正钉好一枚纽扣，这应该比你缝制出一件粗制滥造的衣服更有价值。”尽职尽责地对待自己的工作，无论自己的工作是什么，重要的是你是否真正做好了你的工作。有人说，假如你非常热爱工作，那你的生活就是天堂；假如你非常讨厌工作，你的生活就是地狱。在每个人的生活当中，有大部分的时间是和工作联系在一起的。放弃了对社会的责任，就背弃了对自己所负使命的忠诚和信守。责任就是对工作出色的完成，责任就是忘我的坚守，责任就是人性的升华。
责任包括：有责任意识，是“想干事”； 有责任能力，是“能干事”； 有责任行为，是“真干事”； 有责任制度，是“可干事”； 有责任成果，是“干成事”。
从班主任那接受班委的工作后，在责任心的驱使下，我们都会想做好这份工作的吧。所以，我认为责任心是班委最基本所要具备的。一位优秀的班委，那么从他身上，我们一定可以看到他身上的一种强烈的责任心。何谓责任心？在班级乱哄哄的时候他能够站出来维持秩序；在接受老师交代的事情后，他能出色地完成；在同学没完成他应尽的责任时，它能去督促、监督；在班级出现一些不良现象时，他能主动地召集其他班委开个商讨解决方法的小会议；在老师为班级的问题而责备时他能站出来承担责任；即使在不是自己工作时，他也能细心观察，或是辅助其他的一些不负责任班委工作等等。
（二）要有自我意识。自我意识指的是在自己的工作范围内，有没有去完成好每一件工作的意识。譬如说，你是一位检查作业的组长，你每天来到学校，做的第一件事就是检查组员的作业完成情况吧。那你是否一来到学校就会意识到要检查同学们的作业呢？你是否会因为其他的原因而耽误了检查作业的时间呢？再举个例子，当身为班长的你在预备铃响过之后，而老师还没来到教室里，班级里乱哄哄的一片，你是否会站起来大喊一声“安静”还维持班级的秩序呢？这就显得身为班委的自我意识的重要性了。
（三）严而不僵，宽而不乱。班委也是人，只要是人就具有人的一些特性。人有严厉的一面，也有宽松的一面。要是在管理班级的时候非要你选择一种方式你会如何选择呢？是以严厉来震慑住不安分的同学，还是以宽松来包容同学？秦王朝推行法制，最终被起义推翻。
而以仁爱治国又显得太宽松，最终是也物其必反。我们在管理班级的时候总会遇到矛盾的时候，遇到关系好的同学不想去说，遇到关系不好的同学又想特别地去刁难他。这其实也是一种很正常的现象。为了更好地管理班级，我们应当二者结合。在自己对同学管理严格的同时，也不会弄僵和同学间的关系。在自己宽松对待同学时也会起到很好的作用。
（四）具有良好的心理素质和公正、公平的原则。我们班的一些班委们存在这样的情况，在管理班级的时候会被骂哭、生气，因此辞了工作。为什么？因为她们的心里素质不高，心里承受能力太低。然而这样的原因就往往有可能会埋没掉一些人才。所以身为一位班委，在自己行使职权的时候要保持良好的心里素质。使自己不被周围的事务所左右，保持良好的心态。在行使职权的时候，我们也要秉着公平、公正的原则。因为只有这样才能服众。只有在一视同仁，公正、公平地行使职权时，才能被广大民众所接受。
四、介绍学生干部的工作方法
做学生干部的工作方法可以概括为“六少六多”。
少向老师告状，多和同学交流； 少用大声语，多说悄悄话；
少出口伤人，多以理服人； 少凭权压人，多用权理事；#p#分页标题#e#
少以权谋私，多公道处事； 少自以为是，多和气待人。
当然要做到这“六少六多”并不是一件容易的事，这需要各位班干部从我做起，从小事做起，从现在做起。
另外，学生干部工作是服务全体同学的工作。在工作中，要注意三点：一是要尊重同学个性，动之以情，服之以理；二是要团结同学，听取同学意见，真诚友爱相处；三是要正面引导和教育，善于指正同学的不良现象和行为。
总之，作为学生干部，平时要有亲和力，关键时刻要有魄力，在左右为难时要有正确的判断力。各位学生干部要坚持“从学生中来，到学生中去，全心全意为同学服务”。的原则，确确实实做好学生干部工作。